Valutatore formativo

OBIETTIVO

Identificare indicatori pertinenti, fonti di rilevazione e momenti di analisi del feedback, per mantenere il processo erogativo sotto controllo in relazione agli obiettivi da raggiungere

COMPETENZE

Saper utilizzare strumenti per misurare lo scostamento tra attività realizzata e attività progettata

Saper rilevare criticità e scompensi in ordine alla didattica, all’organizzazione e alle risorse allocate

Saper elaborare report di problem setting e solving

Saper identificare indicatori per misurare i tassi di: attuazione, successo formativo, occupazione, rientro scolastico, performance, soddisfazione degli stakeholder …

Saper evidenziare il massimo formativo possibile in funzione del vincolo dei costi

Saper elaborare report di sintesi del processo di valutazione

AREE OPERATIVE

  • Monitoraggio delle azioni e dei programmi di formazione
  • Valutazione dei risultati
  • Validazione dell’azione formativa in funzione delle nuove competenze esplicate

COMPITI

  • Analisi del progetto di riferimento e selezione di modelli e strumenti per la rilevazione, misurazione, elaborazione e valutazione della conformità delle azioni al bisogno
  • Descrizione degli indicatori di pertinenza, efficienza ed efficacia del progetto
  • Definizione della documentazione necessaria al monitoraggio del processo di erogazione in funzione degli obiettivi
  • Identificazione dei punti di forza e di debolezza del progetto nonché delle modalità con cui definire azioni di miglioramento
  • Rilevazione dei dati e loro memorizzazione
  • Elaborazione, interpretazione e reporting dei dati e delle informazioni

VALUTAZIONE DELLE ESPERIENZE

Documentale: curriculum, portfolio dei progetti elaborati (rilevazione incarichi/contratti e analisi dei progetti)
Formativa: analisi di casi, simulazioni tecnico-operative

2018-07-27T16:27:50+02:00

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